LECTURAS Y MAS LECTURAS

niño leiendo

Un mes más, estamos en una nueva convocatoria de #hayvidadespuesdelos6 , con un tema muy especial para mí: las lecturas de nuestros hijos.¿ Porque especialmente este? Primero , he de confesar, porque yo soy una lectora empedernida, disfruto como no disfruto de ninguna otra cosa de la lectura, de todo tipo y clase…Segundo, porque creo que si hay un pilar fundamental para la formación de una persona (formación académica pero también humana) es la lectura y todo lo que ella te puede aportar. Sin la lectura, creo que sin la lectura, uno anda cojeando por la vida. Así pues, os imaginareis la importancia que yo le doy a que mi hijo lea.

 

La cosa empezó fácil y bien. Los niños copian lo que ven y apenas con tres años, cogía los catálogos del buzón y se sentaba en el sofá como quien lee muy serio el periódico. Aprendió a leer sin problemas, y ha generado un hábito bastante bueno. Podría dar muchos consejos personales y profesionales de como buscar que esto ocurra en vuestras casas. Pero , en realidad os voy a contar que es lo que me “preocupa” (ojo con las comillas) de cómo evoluciona la lectura en el caso de Víctor.

Lee, ni muy bien , ni mal. A veces por propia iniciativa, otras porque yo se lo propongo. Le gustan los libros, las bibliotecas, regalar y que s ellos regalen…De que me quejo pues? De que solo lee libros de animales. Y uno puede pensar: “ y que mujer, mientras lea!!”. Y por supuesto que lo más importante es que lea, independientemente del que, pero no menos cierto es , que creo que con 8 años y en tercero de primaria, es importante y me gustaría que mi hijo desarrollara el gusto y hábito por leer otro tipo de lecturas , más literarias. No hablo del Quijote, que resulta que lo tiene en versión infantil y si yo se lo leo le encanta, pero de ahí a leer lo él….pues no!

Y a veces he creído que es que no los lee, solo mira las fotos, pero si le preguntas, si , se entera de los textos, retiene la información sobre el bicho en cuestión y desde luego, que va a terminar siendo un experto en la materia (como casi todos los niños), pero creo que la literatura ofrece una serie de beneficios que los libros “científicos” no aportan, y por ello me gustaría ser capaz de que mi hijo tenga hábitos más variados.

 

Y cuáles son esas cosas que aportan:

  • Vocabulario: ampliar y mejorar tu vocabulario más allá de una materia en concreto
  • Capacidad de entender, seguir, y memorizar que te da un argumento extenso de un libro literario
  • Desarrollar la imaginación
  • Modelos de conductas, valores , etc… a seguir, rechazar pero sobre todo a reflexionar. Para mí la mayor ventaja que te aporta la lectura es el espíritu crítico y de reflexión que la variedad te ofrece. Si solo lees una cosa, (me da igual sea el Marca, que libros científicos de física cuántica, poca variedad hay de puntos de vista y de opciones)

Así pues, espero ansiosa las listas de mis compañeros de carnaval, para lanzarme a por ellos y ver si alguno consigue engancharle lo suficiente e como para ampliar sus gustos. Porque sí que tengo claro algo, y con ello va el único consejo y el más importante que voy a dar al respecto: el niño tiene que tener MUCHOS y VARIADOS libros a su alcance, aunque no los lea, aunque parezca que no les gustan, que los tenga…

Personalmente no leía nada, lo hacía bien pero no era un hábito en mí, porque en mi casa nadie lo tenía adquirido. Eso sí, mi madre me compraba muchos libros que incluso no les quitaba el plástico. Hasta que un verano, en el que cumplí 11 años, aburridísima en unas vacaciones familiares, cogí un libro de que mi tía tenía por allí, Cien años de soledad. Me enamore, y desde ese día, empecé a devorar todo lo que no había leído hasta entonces. Así pues, no desesperéis, y no cedáis a la tentación de ahorrároslos porque el niñ@ no le guste leer…No sabes en que momento todo puede darse la vuelta.