¿COMO SON NUESTROS HIJOS CUANDO NO LOS VEMOS?

juego de niñosHace unos días publicaba un artículo sobre la importancia de las amistades y de las relaciones sociales según nuestros hijos van creciendo. Y hacía hincapié en que esto, no solo es fuente de preocupación, sino también es una impagable fuente de información sobre nuestros hijos. A la hora de interaccionar con otros niños nos hablara de sus fortalezas y sus debilidades sociales, lo cual nos dará la oportunidad de reforzar aquello que sea necesario. Así que, vamos a ver prototipos de comportamiento y que hay detrás de ello (por supuesto asumiendo que esto implica una generalización y simplificación). Así pues, a la edad de 6-7 años empezamos  a observar y  encontrar a niños que:

 

–          Tienen un gran liderazgo: Son niños que demuestran  carisma, que tiene muchos amigos y a los que todos quieren seguir e imitar. Tiene una vertiente positiva, que es la reafirmación personal  y éxito social. Puede parecer que si nuestro hijo es uno de ellos, no tenemos nada de qué preocuparnos, por lo menos en este aspecto. Pero debemos de tener cuidado, porque esta tipología de conducta puede tener problemas a la hora de aceptar una negativa o un rechazo, es decir, están acostumbrados a ser el centro de atención y que todo el mundo les quiera y les valoren, y a menudo, cuando esto no se da, recurren a artimañas para lograrlo (mas o menos aceptables), y si no  sufren.

Debemos pues, fomentar la confianza en sí mismo y alabar el hecho de que sea querid@ entre sus compañeros, pero también preocuparnos de que entienda, que en esta vida, no siempre tenemos que caer bien a todo el mundo, y que no todo el mundo querrá siempre ser amigos nuestros, y que eso no es nada malo ni debemos tomárnoslo como algo personal

 

–          Tienen dependencia de una o varias personas: Son niños que se aferran a su mejor amig@. Suelen ser niños tranquilos, sin grandes problemas sociales ( no destaca ni para bien ni para mal, socialmente hablando), incluso si ese mejor amigo es alguien de nuestra confianza y tranquilidad, no nos da ningún miedo. Y evidentemente esto no es perjudicial, todos tenemos una o dos personas de gran confianza, especiales. Pero las dificultades surgen cuando ese amig@ no está. Se puede ver entonces que el niño se siente perdido, no sabe con quién estar ni jugar, no se divierte con nada, o pierde interés en determinadas actividades que compartía con ese amigo. Detrás de esta situación se esconde una tendencia a la adicción personal, y falta de seguridad y recursos sociales. Es decir,” hay un circulo donde me siento cómodo y libre de ser yo mismo, pero si salgo de ahí, me siento perdido”.

Tendríamos  pues  sin desmerecer esa amistad especial , aceptándola y entendiéndola, animar  al niño a probar con otras personas, hacer que entienda que no podemos limitarnos a un pequeño círculo porque si no estaremos perdiendo muchas oportunidades de ser feliz y divertirnos

 

–          Tienen una gran timidez: Evidentemente son niños con pocas interacciones sociales, pero con una gran riqueza interna, que dicen y demuestra que se divierten solos y son felices con un mundo más intelectual y solitario. Con el tiempo incluso manifiestan no tener mucho en común con la mayoría de sus compañeros. A veces esta conducta tampoco nos resulta llamativa, porque el niño no suele mostrar pesadumbre por el hecho, y egoístamente nos da tranquilidad (evitamos  riesgos de las malas influencias).  Y por supuesto que debemos respetar  si nuestro hijo tiene este carácter, pero ojo: todo el mundo necesita de alguien. Porque lo que puede ser una tendencia de personalidad puede acabar siendo un problema, así que fomentemos el  que el niño interacción socialmente buscando un circulo en el que se sienta integrado y animémosle a “salir del cascaron”

 

–          Son muy influenciables: Siempre hacen lo que les dicen los demás y suelen ser “la sombra” de niños más avispados  que llevan la voz cantante. Si esa influencia es positiva, pues nos puede parecer algo bueno, e incluso, animarles :”tu arrímate a fulanito que es un niño muy bueno”. Pero hay madre si no fuera así, y es más, que la iniciativa no sea propia sino ajena, nunca es una buena noticia. En estos casos, los padres tendemos a culpar al otro, “mi niñ@ es muy buen@, es el/la otro el que es un pieza”.

 

 Y esto puede ser muy cierto, pero la solución no está en lograr romper el tándem, pues  la “tentación” siempre está ahí, sino en fomentar en el niño el tener criterio propio, y que sea este el motivador de sus acciones y no  lo que digan los demás. Detrás de estas situaciones suele haber una necesidad de aceptación y de valoración por parte de determinadas personas que debemos vigilar.

 

Indudablemente podríamos seguir  definiendo y analizando muchas más conductas, y más si empezáramos con conductas que causan malestar o problemas sociales,  pero creo que en estas cuatro grandes categorías  podemos ya encontrar y encajar muchas conductas de nuestro hijos.

¿Cómo se compartan tus hijos con sus amigos? ¿Qué te cuentan en el colegio de ello? ¿Cómo es tu hijo socialmente hablando?

4 pensamientos en “¿COMO SON NUESTROS HIJOS CUANDO NO LOS VEMOS?

  1. Mi hijo es tímido, pero hemos trabajado mucho con él. Aunque inicialmente a mí me parecía que podía ser un niño que se aislase siempre me indicaron que no lo hacía, aunque era de los que se quería esconder para no llamar la atención y que si bien a nivel social no funcionaba como tímido, sí lo hacía a nivel personal… Eso nos dio algunos problemas, hasta que el tiempo y el trabajo emocional lo han equilibrado. No es fácil nunca educar a un niño aún cuando todo parece genial desde fuera…
    Feliz semana, Elena!

    • Enhorabuena por ese trabajo y por ejemplificar lo que yo decía, tenemos que estar atento para detectar sus fortalezas y sus debilidades para reforzar ambas y ayudarles a ser adultos mas felices .

      Un beso fuerte

  2. Otro post la mar de util!!! Estoy tratando de catalogar -que no etiquetar- a mis hijas y no consigo ubicarlas. Creo, sin duda, que la mayor es altamente influenciable, pero la pequeña… la pequeña me genera serias dudas. Quizás estaría entre las que tienen gran dependencia de una amiga y, a simple vista, son tremendamente tímidas… aunque más que tímida y con un mundo interior complejo, la veo más como una niña con serios problemas para relacionarse con los demás por falta de herramientas. Es como si no supiese qué hacer o cómo reaccionar en situaciones que no conoce -cuando llega a un sitio, aunque sea conocido, no sabe como entrar y siempre lo hace con el no o un bufido por delante-.
    Ya te digo que a mí tus dos post me están dando muchísimo juego!

    • Con 4 aun hay mucho que cambiar, dala tiempo, pero si ya ves esa “falta de recursos” por decirlo de alguna manera, ves hablando con ella, explicándola otras formas de actuar, aunque creamos que no entiende temas tan complejos ,no es cierto, son muy listas…

      Respecto al tema de las influencias, hay tener cuidado, porque si se deja llevar por otros, para buscar ser aceptada o agradar, si busca siempre el ala del líder para sentirse protegida, puede acarrearle algún problema, en la medida que las compañías no sean las mejores. Es decir, si se dejara influir pero de niñas perfectas y de 10 pues que bien, lo malo es que acabe siendo manipulada por pequeñas arpías ; )

      Es importante que aprendan a tener criterio propio en cualquier caso, que es algo de lo que incluso muchos adultos adolecen, y que yo creo que es un pilar fundamental en la persona. Prometo un post intenso sobre ello.

      Un beso grande y mil gracias por tus palabras.

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